中國(guó)教育報(bào)2009年5月25日?qǐng)?bào)道　職業(yè)學(xué)校如何設(shè)置自己的拳頭專(zhuān)業(yè)，依據(jù)是什么？專(zhuān)業(yè)課程怎樣應(yīng)時(shí)而動(dòng)進(jìn)行改革與創(chuàng)新，從而形成職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色，培養(yǎng)出一大批社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)、技能型人才？4月29日，本報(bào)與浙江省教育廳職成教教研室、溫州市教育局聯(lián)合在溫州市職業(yè)中專(zhuān)舉辦職業(yè)教育前沿論壇，將目光聚焦在“中職專(zhuān)業(yè)課程的改革與創(chuàng)新”上，與會(huì)專(zhuān)家和各地職校專(zhuān)業(yè)教師一起交流中職專(zhuān)業(yè)課程改革，期望為職業(yè)教育又好又快發(fā)展提供動(dòng)力。

　　中國(guó)教育報(bào)刊社社長(zhǎng)史習(xí)江：職業(yè)教育不能關(guān)起門(mén)來(lái)辦學(xué)

　　黨和國(guó)家一直高度重視職業(yè)教育工作，特別是黨的十六大以來(lái)，國(guó)務(wù)院先后三次召開(kāi)或批準(zhǔn)召開(kāi)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，并于2002年和