中國(guó)教育報(bào)2月28日?qǐng)?bào)道　2006年度職成教工作會(huì)議暨中職招生工作會(huì)議今天在北京召開(kāi)。會(huì)議總結(jié)了“十五”時(shí)期職成教改革和發(fā)展所取得的成就，并就2006年職成教育工作及中職招生工作作出部署。教育部部長(zhǎng)周濟(jì)到會(huì)并作重要講話(huà)。

　　周濟(jì)首先總結(jié)了“十五”期間我國(guó)職成教育取得的成就。他指出，“十五”時(shí)期，我國(guó)職業(yè)教育與其他各級(jí)各類(lèi)教育一樣，改革不斷深化、事業(yè)不斷壯大，邁出了新的步伐、取得了新的進(jìn)展、呈現(xiàn)出了新的氣象。突出表現(xiàn)在：

　　適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切需要，確立了職業(yè)教育的戰(zhàn)略重點(diǎn)地位。“十五”期間，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視職業(yè)教育工作，中等職業(yè)教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，從低谷走上了持續(xù)快速發(fā)展的軌道，呈現(xiàn)出恢復(fù)性增長(zhǎng)的勢(shì)頭。2005年，中等職業(yè)學(xué)校招生650萬(wàn)人，在校生達(dá)1560多萬(wàn)人，招生和在校生數(shù)均創(chuàng)歷史新高。各種形式的城鄉(xiāng)職業(yè)培訓(xùn)廣泛開(kāi)展，規(guī)模不斷擴(kuò)大。初步形成了適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，與市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)緊密結(jié)合，學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉，中高職銜接，靈活開(kāi)放、有中國(guó)特色的職業(yè)教育體系。

　　職業(yè)教育改革和發(fā)展的思路更加清晰，主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力明顯增強(qiáng)。職業(yè)教育著力實(shí)施了“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”、“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計(jì)劃”和“農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃”，適應(yīng)了我國(guó)新型工業(yè)化的發(fā)展和解決“三農(nóng)”問(wèn)題的需要，取得了可喜成績(jī)。

　　職業(yè)教育體制改革取得重大進(jìn)展，管理體制進(jìn)一步完善。初步形成了“政府主導(dǎo)、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會(huì)力量積極參與，公辦與民辦共同發(fā)展”的多元辦