中央電中張進軍報道　2010年12月22—23日，中央廣播電視中等專業學校（以下簡稱“中央電中”）在北京召開會議，對電大中專教育系統開展“半工半讀”試點情況進行經驗交流和工作總結。來自五所省級電中校、兩所地縣級電大及兩所中央電中直屬分校的十余名代表參加會議。

　　與會試點學校代表認為，試點項目的開展對于建立“半工半讀”學習制度和人才培養模式探索以及促進學校發展起到了積極作用。中央電中確定試點單位后，山東電中被省教委列為山東省“半工半讀”試點校，沈陽電中被地方勞動部門批準成立了職業資格鑒定所，江西電中招生規模有了顯著擴大，中央電中直屬分校直接在企業辦學以及按照工學交替形式培養學生的做法也為大家提供了很好的借鑒。與會代表也指出，按照“半工半讀”模式進行人才培養，尤其是按照東西部合作的方式開展此項工作，除了需自身努力外，也離不開企業的支持和參與以及學校之間的相互理解和配合，因此涉及收費、學生實習的待遇、工學矛盾、合作學校之間的利益分配等方方面面的問題。與會人員建議，要使該項工作順利進行，除了進一步提高合作意識、樹立顧全大局的精神外，還應做好三方面工作：一是積極爭取各級政府在政策上給予支持；二是解決好對非全日制學校的專業補貼和部分學生免學費問題；三是切實解決好各類資源的投入和使用問題。

　　中央電中常務副校長孫旭在會議總結中指出，在電大中職教育系統內開展半工半讀試點，在遠程教育領域探索出一種通過工學結合形式培養中等技能型人才的模式，是教育部對我們的鼓勵與期待。從項目試點開展的總體情況看，雖然取得了一定成績，但與預期還有較大差距。希望各試點單位進一步拓寬思路，堅定信心，繼續走好與企業合作辦學的路子；要充分依靠行業、企業的資源和優勢，采取有效措施調動企業參與辦學的積極性；要努力建立起校企合作的長效機制，進一步拓展學校發展空間，切實摸索出一種適合電大教育特點的人才培養模式。

　　自從《教育部關于在部分職業院校開展半工半讀試點工作的通知》（教職成【2006】12號）文件下發后，中央電中根據教育部精神，印發了《關于轉發<教育部關于在部分職業院校開展半工半讀試點工作的通知>的通知》（電大中專【2006】13號），召開了三次半工半讀試點工作會議，并根據各地電中校的申報，確定了9所試點學校和3個職教基地，同時對中央電中各直屬分校進行了相應工作部署。為進一步加強開展半工半讀試點工作力度，根據中央電大制定“十一五”規劃要求，中央電中將推進半工半讀試點項目作為一項重要工作列入“中等職業教育發展改革計劃實施方案”，希望利用兩年左右的時間使該項工作取得一定成效。此外為了解、掌握試點工作進展情況，進一步做好相應工作，中央電中曾于2008年12月組織召開會議，對前期工作進行階段性總結。